港大(dà)王牌專業開放22fall申請！

近年來(lái)，香港大(dà)學的(de)教育碩士專業尤爲受到關注，這(zhè)受益于香港政府對(duì)教育事業的(de)大(dà)力扶持，不但教師起薪點有所提升，内地生也(yě)得(de)以享有衆多(duō)針對(duì)性的(de)優惠政策，如畢業後可(kě)留港一年找工作等。教育行業的(de)就業形勢逐漸升溫，不少教育相關背景的(de)學生甚至從業者紛紛選擇進修教育碩士等專業學位來(lái)提升管理(lǐ)技能和(hé)專業水(shuǐ)平。

　　香港大(dà)學教育學專業

　　港大(dà)的(de)教育學專業在1978年開設，一直以來(lái)港大(dà)爲香港及其他(tā)地區(qū)培養了(le)一批又一批專業優秀的(de)教育工作者，做(zuò)出了(le)卓越的(de)貢獻。香港大(dà)學教育學碩士學位課程的(de)畢業生如今都活躍在香港及世界各地的(de)學校行政、教育政策制定、成人(rén)教育和(hé)職業培訓、師範教育、課程開發。課堂教學。教育評估與考核等相關領域。

　　港大(dà)的(de)教育碩士劃分(fēn)的(de)非常具體和(hé)系統，而且在不斷的(de)與時(shí)俱進中給予學生更多(duō)的(de)選擇。同時(shí)港大(dà)也(yě)很強調培養學生的(de)興趣，這(zhè)點在選修課程中也(yě)有所體現，港大(dà)強調，即使這(zhè)門課程和(hé)你的(de)專業無關，但是你很感興趣，那麽學院也(yě)是非常鼓勵你去嘗試的(de)，因爲有興趣的(de)話(huà)你就能完成的(de)很好，有一些課程還(hái)直接和(hé)教育有關的(de)考試相扣，攻讀完課程就能拿到證書(shū)，還(hái)提供不同的(de)學習(xí)方式供學生選擇，教學方式也(yě)非常的(de)靈活和(hé)多(duō)樣化(huà)，很重視小組的(de)討(tǎo)論和(hé)團隊合作，整個(gè)大(dà)的(de)學習(xí)環境是比較開放和(hé)自由的(de)。

　　今年香港大(dà)學教育學的(de)分(fēn)支和(hé)21Fall有所不同：

　　22fall暫停以下(xià)幾個(gè)專業的(de)招生（去年招生，今年停招）

　　MEd Guidance and Counselling

　　MEd Mathematics Education

　　MEd Teaching of Mathematics in an International Context

　　以下(xià)4個(gè)專業恢複22fall招生（去年停招，今年恢複招生）

　　MEd Curriculum and Pedagogy

　　MEd Gifted Education and Talent Development

　　MEd Science Education

　　MEd Teaching of Science in an International Context

　　申請要求及時(shí)間

　　語言要求：

　　在往年的(de)申請要求中教育學--Master of Education的(de)雅思要求是6(5.5)，而在22fall的(de)申請中居然提高(gāo)了(le)英語要求：6.5(6)！！；托福93！

　　另外，英語教育方向雅思要求依然是總分(fēn)7.0，小分(fēn)6.5，沒有變化(huà)。

　　申請時(shí)間：

　　申請開始時(shí)間：2021年11月(yuè)29日

　　申請截止時(shí)間：2022年1月(yuè)31日

　　香港大(dà)學教育學專業就業前景

　　教育學現在的(de)劃分(fēn)越來(lái)越專門化(huà)，普通(tōng)教育學、高(gāo)等教育學、兒(ér)童教育學等方面的(de)研究紛紛湧現，同時(shí)也(yě)出現了(le)綜合的(de)趨勢，如教育概論、教育原理(lǐ)等課程的(de)出現，教育學的(de)總體發展前景是非常廣闊的(de)，畢業生的(de)就業率較高(gāo)，特别是港大(dà)這(zhè)種名校王牌專業的(de)畢業生，畢業後的(de)就業前景更加一片光(guāng)明(míng)。且随著(zhe)國家對(duì)教育的(de)越來(lái)越重視和(hé)教師待遇的(de)不斷提高(gāo)，越來(lái)越多(duō)的(de)人(rén)重新開始看待教育學。但是随著(zhe)時(shí)代和(hé)觀念的(de)轉變，傳統的(de)對(duì)教育學就業思維已經不适用(yòng)，除了(le)進入學校當老師，事實上有相當一部分(fēn)教育學專業的(de)畢業生在畢業後能夠從事更多(duō)與教育相關的(de)工作，如教育研究、教育機構、出版社、新技術教育領域、課程設計等，可(kě)選擇的(de)就業方向也(yě)日趨多(duō)元化(huà)。